Дан интелигенције: Радионица – размишљаоница

Наша школа је пријавила три активности којима је обележила Дан интелигенције. Једну активност смо реализовали у оквиру наставе у природи 6. октобра. Учествовало је тачно 100 ученика. Било је динамично и забавно. Ученици су били пажљиви, веома заинтересовани и сконцентрисани на решавање. Решавали су проблеме,  загонетке и мозгалице. Сценарио радионице је у прилогу испод слика и одломак из романа Игрица лавиринт.

РАДИОНИЦА

prica_19prica_20prica_21prica_22prica_23prica_24

ДАН ИНТЕЛИГЕНЦИЈЕ

Првог октобра се обележава Дан интелигенције. Ученици петог, шестог и седмог разреда су  изабрали по три представника за такмичење у решавању загонетки. Након договора о начину рада и саопштавања упутстава ученици су решавали загонетку по загонетку. Решење сваке следеће се налази на предметима, одређеним местима у школи или код особа које су одгонетке претходних загонетки.  Прва загонетка је :

  1. Кад си у школи, увек је гледаш, а она те не види. Речита је, али не говори.

Врло брзо су дошли до решења: табла. Иза табле их је чекао текст следеће загонетке:

2. До ње те води број 9, пауза, опет 9, пауза и још једном 9. У њеном имену се налазе бар још два имена.

Једна екипа је успешно решила први део загонетке уз усхићење које нису могли сакрити, што је друга екипа тактички искористила као предност : 9 степеника, одмориште, опет 9 степеника, одмориште и још 9 степеника. Након размишљања и закључка да се ради о особи, решили су : Маријана, педагог школе. Она им је предала следећу загонетку:

3. Чувар прошлости и успомена у школском дворишту је смештена да нам приче о животу предака приповеда, а  забораву да уђе не да.

Две екипе које су чиниле девојчице петог и шестог разреда су спонтано наставиле да заједно решавају заборавивши да је игра такмичарска.

Одгонетка је завичајни музеј који се налази у склопу наше школе. У њему их је чекала следећа загонетка за коју су признали да их је највише намучила:

4. Усамљени, нераздвојни пар. Некада краљица школе, а сада је само успомена.

Ипак су је решили након дужег размишљања  и тражења папира са следећом загонетком. Решење је: скамија.

5. Следећа загонетка је била: Четири ноге које никуда не воде.

Први су решили ученици седмог разреда: козлић.

6. Последња загонетка: Са зеленог пространства чезнутљивог погледа према родном крају, бди над потомцима сународника својих, који под окриљем његовог имена ка будућности знањем пут крче.

Ученици седмог разреда су успешно повезивали изнете чињенице и из контекста сазнали о речима за чије значење нису били сигурни. Решење је: мурал на школи – портрет Боре Станковића по којем наша школа носи име.

 

20191003_11382320191003_104747IMG-259df2269eecdadb56b4c91e8a588514-V20191003_10432220191003_104351IMG-4e08497949522a56f5f083cb9fb848b4-V

 

 

 

 

Create a free website or blog at WordPress.com.

Горе ↑